sábado, 28 de mayo de 2016

SPECIAL FACES!

 Nos encanta trabajar a través del aprendizaje cooperativo. Un aspecto fundamental para implantar esta manera de trabajar en el aula es la puesta en práctica de diferentes dinámicas de cohesión de grupo. Por lo tanto, hemos ido realizando varias a lo largo del curso. Poco a poco os iré mostrando lo que hemos hecho.

   Hoy os voy a enseñar una dinámica muy chula que requiere creatividad. Se suele hacer al inicio del curso. Se trata de que cada niño/a dibuje una cara con las letras de su nombre. Cuando acaban, podemos repartirlas aleatoriamente o adivinar el nombre que se esconde en esa cara entre todos.
Aquí tenéis algunas caras, ¡a ver si podéis adivinar los nombres!






viernes, 27 de mayo de 2016

TODOS DIFERENTES, TODOS IGUALES

    Hace unos meses trabajamos la igualdad entre las personas realizando varias actividades relacionadas con este tema. 
   Primero nos sentamos en círculo y reflexionamos un poco: da igual del país que seamos, todos somos personas, todos merecemos respeto, igualdad de oportunidades, amor…
   También cantamos un karaoke especial: “Imagine”, de John Lennon. Tuvimos que averiguar varias palabras que faltaban en la letra. Cuando ya tuvimos la letra completa la cantamos todos juntos. ¡Nos gustó mucho!
    Otro día realizamos otra actividad que consistió en lo siguiente: por turnos fuimos cogiendo tarjetitas al azar en las que estaban escritos diferentes países: China, Alemania, España, Perú, Japón, Marruecos, Francia, Finlandia, Egipto… Nuestro reto era crear una niña o un niño de ese país que nos había tocado. A partir de ese momento, ¡imaginación al poder! Podíamos utilizar cualquier material que se nos ocurriera: pintura, trozos de tela, lana, trozos de papel, botones…
    Una vez terminados, los colgamos con pinzas en una “cuerda de tender” que tenemos en clase. Quedaba muy bonito, decorativo y original, pero… faltaba algo… ¡Un título para nuestras obras de arte! Después de pensar un rato…a alguien se le ocurrió la gran idea de relacionar la manualidad que habíamos hecho con la canción de John Lennon. Al final decidimos poner el mensaje: “Imagine all the people, living life in peace”.
      Aquí podéis ver el resultado: 








viernes, 13 de mayo de 2016

Sshhh!!! AHORA TOCA SILENCIO.

Si quieres hablar, levanta la mano. 
Si hay que callar,también.
   Es fundamental que los niños aprendan a respetar el turno de palabra y por lo tanto, a no hablar todos a la vez. Levantar la mano para intervenir es una norma que en las aulas se utiliza mucho. Pero, ¿y cuando toca estar en silencio?,¿qué hacemos?, nosotros levantamos la mano para callar. Cuando todos se han enterado de que en ese momento hay que estar atento y en silencio, entonces bajamos las manos.

  Es una estrategia visual que los niños enseguida la ponen muy bien en práctica. Por supuesto que hay más técnicas que también funcionan como iniciar un ritmo con palmas para que lo repitan, levantar la señal de STOP…


¿Se te ocurre alguna idea más? Si es así, nos encantaría leerla! 

lunes, 9 de mayo de 2016

UN LIBRO ESPECIAL

Un buen día una alumna quiso compartir con todos nosotros un libro muy interesante y bonito que le habían regalado. Así que nos sentamos como si estuviéramos en un cine y la maestra nos iba contando el cuento mientras nos mostraba las ilustraciones. ¿Cuál fue nuestra sorpresa? Que era un libro especial, diferente a los libros que estamos acostumbrados a ver, se trataba de: “El monstruo de colores” de Anna Llenas.



Este libro nos inspiró para trabajar las emociones, así que nos sentamos en círculo, comentamos lo que nos provoca “alegría” y reflexionamos sobre las aportaciones de todos.
Nos gustó la experiencia, así que seguro que pronto trabajaremos otra emoción. :-) 

sábado, 7 de mayo de 2016

LA REGLA DE ORO

El respeto es fundamental para que todo funcione correctamente.
Tenemos una regla de oro que es muy importante aplicar en nuestro día a día:

"TRATA A LOS DEMÁS COMO TE GUSTARÍA 
QUE TE TRATASEN A TI"

Esta regla es imprescindible para una buena convivencia, de ahí que sea nuestra REGLA DE ORO. Todos tenemos que tratar de tenerla en cuenta en nuestro día a día y si alguien en algún momento actúa de una manera que no debiera, se la recordamos. 

El día que planteé a mis alumnos dicha regla, primero nos sentamos atrás en círculo y leímos un cuento relacionado con ella. Después, reflexionamos todos juntos y aportamos nuestras opiniones al respecto. A continuación, escribimos el mensaje con letras grandes y lo coloreamos entre todos. Por último, lo recortamos, lo pegamos en unos fondos de colores vivos y lo colocamos en un lugar privilegiado y muy visible de la clase: encima de la pizarra. 

Éste fue el resultado: 





viernes, 6 de mayo de 2016

PARA EMPEZAR...

Quiero comenzar el blog con algunos mensajes que merecen la pena leer y dedicarles un tiempo de reflexión:  

Haz que la escuela sea un lugar adonde a los niños les apetezca ir.”

En la infancia aprendemos por curiosidad, una curiosidad innata que nos acompaña a lo largo de nuestra vida, pero que muchos dejan de lado conforme crecen. En las escuelas nos empeñamos en enseñarles en lugar de invitarles a aprender. Estimular esa curiosidad a diario debería ser obligatorio para todos aquellos que quieran ser maestros.”

Si yo pudiera hacer una pizza gigantesca sobre educación, la base, la masa, sería el respeto, y encima de ella iría todo lo demás.”


Estos mensajes los encontré en el libro de César Bona “LA NUEVA EDUCACIÓN. Los retos y desafíos de un maestro de hoy.” Muy recomendable.